Li o fantástico livro de Rosita Maria Antonia Martins da Silva para meus alunos do terceiro ano. A intenção inicial era trabalhar a letra maiúscula em nomes e sobrenomes. Mas fomos muito além, as crianças passaram a questionar os sobrenomes de seus colegas e a perceber a relação de famílias com os sobrenomes encontrados.
Como suporte a proposta, utilizamos uma tabela de nomes e sobrenomes, com as iniciais do alfabeto:
Fiquei feliz em encontrar o meu AMORIM na obra!
Como suporte a proposta, utilizamos uma tabela de nomes e sobrenomes, com as iniciais do alfabeto:
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